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聽說了嗎?2024年教育部課題重大改革!你申請的教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目可能要降低認(rèn)定,不再100%屬于省部級課題!

作者:中州期刊m.00559.cn來源:m.00559.cn日期:2024-07-10人氣:1420

今天來跟大家分享下教育部產(chǎn)學(xué)合作育人項目。2024年的變動可謂巨大,以前的產(chǎn)學(xué)合作項目全部算是省部級,后面的認(rèn)定將分為校級、省部級、國家級 三個級別。其中:大部分被推薦為“校級”,“校級”中的20%會被推薦為“省部級”,“省部級”中的 50%“國家級”(在所有申請的項目中占比不到10%)。

也就是說,你申請的教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目可能要降低認(rèn)定,不再100%屬于省部級課題了!

24年教育部產(chǎn)學(xué)合作項目新規(guī)


2024年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目調(diào)整目標(biāo)——加強(qiáng)項目內(nèi)涵建設(shè),更好服務(wù)高等教育高質(zhì)量發(fā)展和人才自主培養(yǎng),更好服務(wù)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)及新質(zhì)生產(chǎn)力培育。完善國家、省、校三級實(shí)施體系,做實(shí)校級項目、做優(yōu)省級項目、做精國家級項目,發(fā)揮各級管理職能,提高項目實(shí)施水平。強(qiáng)化成果導(dǎo)向,注重項目的問題驅(qū)動及實(shí)際成效,實(shí)現(xiàn)校企合作的雙向賦能,營造產(chǎn)教融合良好生態(tài)。

具體調(diào)整措施:

①項目征集:往前是逐月征集現(xiàn)調(diào)整為隨時征集。只要是符合項目參與條件的企業(yè)都可以隨時通過平臺去提交。這一規(guī)定衍生出來的變化為,后續(xù)將不再每年單獨(dú)發(fā)布征集項目通知

②立項:往前是教育部公布立項結(jié)果,現(xiàn)調(diào)整為高校確定立項項目。之前發(fā)布的立項通知是教育部,以后就變成學(xué)校確定,這是很大的一個變更,把授權(quán)主權(quán)下放到各單位。

③結(jié)項:往前是教育部驗收,現(xiàn)調(diào)整為高校驗收。流程:項目責(zé)任人提交結(jié)題—企業(yè)驗收—高校驗收,發(fā)布結(jié)題證明。

④項目認(rèn)定:以前是教育部驗收,大部分高校認(rèn)可為省部級。現(xiàn)在是高校驗收結(jié)題后,教育部開始認(rèn)定項目。流程為:高校單位認(rèn)定結(jié)項—校級優(yōu)秀課題(20%)認(rèn)定省級課題—省級優(yōu)秀課題(50%)報送教育部優(yōu)秀產(chǎn)學(xué)合作育人項目。

產(chǎn)學(xué)合作項目本就認(rèn)可的有限,后面費(fèi)心申請了,也可能不屬于省部級,只是一個校級課題。要不要申請,大家一定要研讀下文件,鄭重考慮!

*詳細(xì)調(diào)整通知見文末

▼▼▼

哪些人可以申報教育部產(chǎn)學(xué)合作項目

1、教育部公布的“全國高等學(xué)校名單”中的本科層次高校;
2、教師、學(xué)生均可做參與人;

3、需要單位認(rèn)定教育部產(chǎn)學(xué)合作項目。

以上三個條件需要完全符合方可申請。

教育部產(chǎn)學(xué)合作項目需要通過平臺去申報,如果單位不認(rèn)可這個項目,那么就無法申報。只有能認(rèn)定項目的本科單位師生才可以申報,做參與人。

可申報的項目類型有:
1、新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)項目;
2、教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革項目;
3、師資培訓(xùn)項目;
4、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項目;
5、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目;

6、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金項目

申報時間:每年時間都一樣,根據(jù)教育部安排柔性調(diào)整:


第一批——

4月-5月:第一批次高校教師提交《教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目申請書》

5月-6月:簽訂協(xié)議;

7月-9月:項目立項;

項目實(shí)施周期:以項目協(xié)議中的項目周期為準(zhǔn)。

第2年10-12月:項目驗收


第二批——

5月-8月:高校教師提交《教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目申請書》

8月-9月:簽訂協(xié)議;

10月-12月:項目立項;

項目實(shí)施周期:以項目協(xié)議中的項目周期為準(zhǔn)。

第2年10-12月:項目驗收

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教育部產(chǎn)學(xué)合作項目平替品

24年新規(guī)一出,確實(shí)降低了很多老師的申報積極性。如果申報下來為校級課題,感覺付出回報比不太客觀。但是申請了,還有可能會是省部級課題,不申請,那就是沒一點(diǎn)機(jī)會。

如何考慮,全看作者權(quán)衡。

不申請教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人課題,是否還有其他項目申報呢?

小編在這里推薦——教育部學(xué)生司就業(yè)育人項目

參與人要求:高職及以上單位(比產(chǎn)學(xué)合作項目寬松一些)
方向:全方向
類型:
1、定向人才培養(yǎng)培訓(xùn)項目
2、就業(yè)實(shí)習(xí)基地項目
3、人力資源提升項目
4、重點(diǎn)領(lǐng)域校企合作項目
周期:一年一批

注意事項:申請流程也可能發(fā)生較大變化,請各位老師一定仔細(xì)閱讀當(dāng)年文件!

▼▼▼

2024年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目調(diào)整通知


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