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期刊論文選題:什么是適合做的選題?什么是謹(jǐn)慎做的選題?什么是不能做的選題?

作者:中州期刊m.00559.cn來(lái)源:m.00559.cn日期:2024-06-11人氣:365

本期話題:期刊論文選題

主要內(nèi)容:

    1.什么是適合做的選題?

    2.什么是需要謹(jǐn)慎做的選題?

    3.什么是不能做的選題?


為什么要討論論文選題?“選題有價(jià)值,論文才有意義”這一類官方的話就不再贅言。對(duì)于期刊發(fā)表而言,選題是向期刊編輯傳達(dá)作者研究工作的理念和對(duì)學(xué)科的指導(dǎo)意義,它在很大程度上決定了編輯對(duì)論文價(jià)值的評(píng)判。


為什么有的論文“一眼斃”?為什么有的論文能讓人“眼前一亮”?選題無(wú)疑在中間起到一個(gè)舉足輕重的作用。選題不符合社會(huì)價(jià)值觀的、不符合期刊定位的,絕對(duì)可以“一眼斃”;選題達(dá)標(biāo)有深度,且切合當(dāng)前國(guó)家與社會(huì)重大關(guān)切的也絕對(duì)令人有“留下”的強(qiáng)烈欲望。

▉ 什么樣的選題是適合做的?
承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,解決實(shí)際問(wèn)題,推動(dòng)學(xué)科進(jìn)展。
做學(xué)術(shù)的目的是為了指導(dǎo)社會(huì)生活、學(xué)科研究,論文選題只有具備推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、學(xué)科進(jìn)步的價(jià)值,才是期刊所需要的選題。
①承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,解決實(shí)際問(wèn)題。四個(gè)字即可概括——經(jīng)世濟(jì)國(guó)。
以課題申報(bào)的選題為例,課題是有資助的,我們?cè)谶x題的時(shí)候不妨考慮這樣一個(gè)問(wèn)題,“你的選題為什么值得項(xiàng)目方去資助?”省級(jí)、國(guó)家級(jí)課題一般比較注重社會(huì)應(yīng)用性,假設(shè)是10萬(wàn)的經(jīng)費(fèi),那么,我肯定要選擇一個(gè)東西對(duì)于我的各方面建設(shè)是有幫助的,也就是說(shuō),我資助了你,我這10萬(wàn)塊錢花的到底值不值得。再具體一些,省社科基金的管理部門是省的宣傳部,他們的目標(biāo)是替國(guó)家完成宣教活動(dòng),那我們?cè)谏陥?bào)的時(shí)候,肯定就需要去關(guān)注省宣傳委關(guān)注的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)們要解決的是社會(huì)問(wèn)題,我們做研究做選題要學(xué)會(huì)投其所好。
期刊也不例外,學(xué)術(shù)是為社會(huì)、為人民、為國(guó)家服務(wù)的,只有把選題對(duì)準(zhǔn)國(guó)家社會(huì)重大問(wèn)題,能夠解決實(shí)際需求,才是好的選題。
②推動(dòng)學(xué)科進(jìn)展。直白來(lái)說(shuō)——前人沒(méi)有做好、前人做了但是已經(jīng)不適合當(dāng)下環(huán)境的研究。
論文選題也強(qiáng)調(diào)前瞻性和價(jià)值性,說(shuō)得多了,就感覺前瞻、前沿這些詞匯很抽象。其實(shí),我們做選題無(wú)非就是在前人研究的基礎(chǔ)上撕開一道口子,別人做過(guò)的研究但是沒(méi)做好,或者你有更好的方法技巧;別人做過(guò)的研究但明顯不適用于當(dāng)下的環(huán)境……有創(chuàng)新、有推動(dòng)就更好了。

但是往往我們自己的選題,都是在別人的框架領(lǐng)域中打轉(zhuǎn),極難做到超越。

▉ 什么樣的選題要謹(jǐn)慎選擇?
政治敏感不選,教改選題慎重。
這些選題慎重選,不代表期刊不能發(fā),期刊能發(fā),但是你的文章不一定能發(fā)。如果你寫了這一類的選題,可以提前做好降級(jí)發(fā)本科學(xué)報(bào)的準(zhǔn)備。
①政治敏感,諸如:港澳臺(tái)、中華民族共同體意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)人相關(guān)……
這些,我們可以統(tǒng)稱為“大思政”論文。大思政類的選題盡量不碰,原因在于:一、寫思政的人太多了,相關(guān)的選題已經(jīng)很飽和,學(xué)術(shù)新人比較難寫出深度、寫出新意;二、思政論文可以發(fā),但是一般發(fā)的人多是在行業(yè)內(nèi)比較有知名度的;三、政治類的選題不太好審核,如果期刊本身是做相關(guān)研究的肯定沒(méi)問(wèn)題,比如《統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)研究》,但是大多數(shù)期刊會(huì)主動(dòng)避開這些選題,以免踩雷。其中,“避如蛇蝎”的當(dāng)屬普刊,96%的普刊已經(jīng)拒絕收大思政大政治類的論文。
注1:思政不好發(fā),不代表思政不能發(fā)。上面已經(jīng)提到,除非我們本身在思政領(lǐng)域確實(shí)有話語(yǔ)權(quán),能寫高質(zhì)量的文章,不然不要輕易寫思政。
注2:政治不建議涉及,不代表不關(guān)注政治。關(guān)注政治是我們學(xué)術(shù)研究的一環(huán),我們學(xué)術(shù)圈更應(yīng)該清楚國(guó)家和社會(huì)當(dāng)前的關(guān)注點(diǎn)、問(wèn)題點(diǎn)在哪里,并且能夠用我們的學(xué)科研究去推動(dòng)社會(huì)問(wèn)題的解決。
②教改選題。
近年來(lái),伴隨著高校教育教學(xué)改革的深入發(fā)展,很多高校越來(lái)越重視教學(xué)教改類論文的產(chǎn)出。某211高校,理工類老師評(píng)職稱除了要有學(xué)科核心外,必須有教改類的核心期刊,否則也是評(píng)不上的。但是教改論文占期刊市場(chǎng)的份額太小了,不光是??祁惖暮诵钠诳皇战谈奈恼拢瓦B教育類的核心期刊也不大量收教改論文。
在高校大力推崇教學(xué)改革的時(shí)候,為什么教改論文越來(lái)越?jīng)]有出路?雜志社編輯認(rèn)為,當(dāng)前的大部分教學(xué)教改類論文已經(jīng)變成高校教師的個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),缺乏理論探討,已經(jīng)不能算作學(xué)術(shù)論文,而更像是一種報(bào)告文學(xué)。

注:教改論文只要寫的出彩,也是能發(fā)核心期刊的。我們應(yīng)該關(guān)注論文質(zhì)量本身,而并非哪些期刊能收教改。

▉ 什么樣的選題是不能做的?
流于表面,為了發(fā)而寫的選題。
灌水文。為了寫而寫,為了發(fā)而發(fā),自己本身對(duì)選題就沒(méi)有很深入的了解,又怎么能寫出來(lái)高水平的文章?!
現(xiàn)象文。只分析現(xiàn)象,已經(jīng)存在多年且前人已有成熟研究成果,或者是從某一個(gè)很平常的角度去研究已經(jīng)存在多年的問(wèn)題,這樣的論文選題會(huì)顯得很初級(jí)。帶入到實(shí)際,這個(gè)問(wèn)題多出現(xiàn)在博士生身上,論文洋洋灑灑寫了一萬(wàn)字,結(jié)果送審當(dāng)天就被退了。
淺談文?,F(xiàn)在大多數(shù)論文在擬定題目是都已經(jīng)禁用“淺談”“芻議”“”初論等過(guò)于自謙的表達(dá)。我們寫論文,要的是深入的研究,而不是淺談。
……
科研之難,選題為先。選題要展開來(lái)說(shuō)可就太多了,怎么選?從哪里獲取靈感?怎樣評(píng)估選題?各位可以自行去檢索一些相關(guān)的講座聽一聽,或許能打開自己的思路。我們確定一個(gè)選題之前,可以再問(wèn)問(wèn)自己這些問(wèn)題,來(lái)驗(yàn)證選題的可行性——

1.你要研究的問(wèn)題是什么?強(qiáng)調(diào)問(wèn)題意識(shí)!

2.對(duì)比前人的研究有哪些創(chuàng)新處?如果沒(méi)有新方法,新視角,基本可以放棄。

3.你如何開展自己的研究?會(huì)用到哪些理論基礎(chǔ)和研究方法,驗(yàn)證是否可行。

4.你的研究有多少價(jià)值?你憑什么讓期刊錄用你的文章?

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