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增刊、特刊評職稱、畢業(yè)有用嗎?

作者:中州期刊m.00559.cn來源:m.00559.cn日期:2023-07-07人氣:1056

增刊、特刊是論文發(fā)表路上不得不說的辨析的兩個概念。今天,再談增刊、特刊問題——

前段時間,博士作者發(fā)來一個文件,對于增刊、特刊的定位很清晰,看圖??????

增刊特刊最好是區(qū)分下發(fā)在哪里,刊發(fā)的載體異常重要。由于中外學(xué)術(shù)期刊的不同,就導(dǎo)致了雙方有很大的差異性。

| 中文期刊語境下

發(fā)在中文特刊、??驮隹系恼撐模话悴槐徽J(rèn)可。

中文期刊一般說增刊的比較多。

增刊是發(fā)在刊期之外的刊物。比如一本期刊是月刊,一年只有12期,但是這本刊今年多出了兩期,多出版的不在計劃內(nèi)的這兩期就是增刊。知網(wǎng)收錄一般會用S1、S2來表示。

增刊多是遇到某些活動或者年底專輯才會出。比如,建國70周年,這就比較有重大意義,期刊多會選擇在這個時候出一期增刊,專門刊發(fā)國慶專題,多出的這一期就是增刊。

需要注意的是:增刊也是正規(guī)出版的刊物。新聞出版總署有規(guī)定,每本合法期刊,一年可以出兩期增刊,增刊的主管單位、主辦單位和刊號都是和正常出版的刊物完全一致的,所以其也是正規(guī)期刊。

但是評職稱、畢業(yè)時,增刊的認(rèn)可度很低,甚至不被認(rèn)可。因為增刊所收錄的論文價值不如正刊,其認(rèn)可度自然會打個折扣。當(dāng)然也有認(rèn)可核心增刊的,個別單位只要發(fā)核心,不管正刊還是增刊都給予認(rèn)定,這種自然還是看各自單位的情況,不再贅述。

在我國,質(zhì)量尚佳但夠不上正刊的,一般會被期刊推薦增刊發(fā)表。作者可選擇是否發(fā)增刊。

| 外文期刊語境下

發(fā)在外文??╯pecial issue)是上的論文和3000字符以上的研究性論文(research note)可計算在內(nèi)。

外文期刊也有既定的發(fā)表周期,月刊or雙月刊。以月刊為例,一年12期,多出版的就是增刊。增刊是supplement,檢索一般會顯示S字樣。增刊收錄的文章往往比正刊稍有不足,但質(zhì)量相對也很高。增刊有的會出現(xiàn)不檢索的情況,具體看刊物情況。但是外文增刊,在高?;径际?認(rèn)可。

外文正刊就是正常出版的刊物,而外文期刊經(jīng)常會把同一主題的文章專門組織起來發(fā)在一起上,這樣的刊物就是特刊。特刊一般用special issue來表示。特刊文章質(zhì)量相對來說和正刊無差,甚至要更專業(yè)一些。在我國,一些專注學(xué)術(shù)研究的學(xué)者會特別要求發(fā)特刊。因為正刊文章的審稿人是某一個大方向的學(xué)者,而特刊為了保證文章質(zhì)量,一般會要求垂直領(lǐng)域的專家來對特刊進(jìn)行再三審核,比較細(xì)致,更能達(dá)到學(xué)術(shù)交流的目的。以英語方向為例,一篇正常欄目投稿的文章會無差別的邀請英語大方向的審稿人,如果你們的細(xì)分方向不同,那他給你文章提的意見,你很有可能用不了。而投稿特刊的,會分配給專業(yè)領(lǐng)域的老師審稿,比如語言焦慮、雙語與健康等等。別看都是英語大類,其實差別不小。

另外需要說明,特刊也占正常的期卷,個別期刊檢索不帶SI,這個就看期刊送檢的情況了。

科學(xué)的認(rèn)定方案,一般是正刊特刊>增刊,具體看各自單位情況。

看完今天的推文,對增刊和特刊的認(rèn)識,是不是更加清晰了?!

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