《松原日?qǐng)?bào)》市級(jí)黨報(bào)，日?qǐng)?bào)，知網(wǎng)收錄理論版報(bào)紙

《松原日?qǐng)?bào)》創(chuàng)刊于1993年，是覆蓋全國(guó)城鄉(xiāng)的新聞媒體，也是松原市唯一的地方黨委機(jī)關(guān)報(bào)，是松原市唯一具有國(guó)家新聞出版刊號(hào)的正規(guī)報(bào)紙，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN22-0041。

基本信息：

報(bào)紙名稱：松原日?qǐng)?bào)

主辦單位： 中共河南省委

主管單位： 中共河南省委

出版地： 河南省

出版周期： 日?qǐng)?bào)

國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)： CN 41-0001

開(kāi)版： 對(duì)開(kāi)8版

《松原日?qǐng)?bào)》理論版論文選題參考：

馬克思主義理論融入思政教育的深度與廣度

從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂實(shí)踐：存在問(wèn)題與路徑探析

體育教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)實(shí)踐能力提升路徑研究

課程思政重要論述引領(lǐng)下《體育社會(huì)學(xué)》教學(xué)

黨建引領(lǐng)基層社會(huì)治理共同體的構(gòu)建機(jī)制

中職教師教學(xué)質(zhì)量多元評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與應(yīng)用

新時(shí)代背下大學(xué)生思想引領(lǐng)工作模式研究

基于Arduino的智能小車(chē)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

傳承創(chuàng)新：大學(xué)生助力社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)

中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新政策對(duì)公立中醫(yī)院運(yùn)營(yíng)效率的

完善法治保障 促進(jìn)軍民融合高質(zhì)量發(fā)展

漢闕建筑藝術(shù)的審美范式設(shè)計(jì)研究

互聯(lián)網(wǎng)+中醫(yī)藥健康服務(wù)的消費(fèi)者信任機(jī)制構(gòu)

大數(shù)據(jù)時(shí)代個(gè)人信息保護(hù)法律監(jiān)管體系的重塑

學(xué)校后勤管理在教育發(fā)展中的功能定位與實(shí)踐

社交媒體裂變傳播對(duì)體育賽事IP影響力的作

新生代員工職業(yè)價(jià)值觀對(duì)企業(yè)管理模式的影響

社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校思政教育的路徑

新時(shí)代思政教育的價(jià)值內(nèi)涵拓展與實(shí)踐路徑創(chuàng)

紅色基因傳承與新時(shí)代青年價(jià)值觀塑造研究

小學(xué)舞蹈藝術(shù)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展路徑探析

雙減背景下小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀指導(dǎo)策略

馬克思主義實(shí)踐論視域下OBE混合式教學(xué)模

數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)高職教育的影響及對(duì)策

中華體育精神創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展研究

新質(zhì)生產(chǎn)力背景下家園社協(xié)同育人機(jī)制的構(gòu)建

當(dāng)算法編織信息繭房：數(shù)字公民的理性突圍策

運(yùn)動(dòng)品牌的新媒體運(yùn)營(yíng)與粉絲經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化研究

股權(quán)質(zhì)押對(duì)公司價(jià)值的影響研究

終身教育視角下技工教育線上線下混合式教學(xué)

“大思政”理念下高校課程思政三大機(jī)制的耦

紅色文化融入高校思想政治教育的路徑探析

舞蹈藝術(shù)在小學(xué)美育中的作用與實(shí)踐

醫(yī)藥企業(yè)研發(fā)創(chuàng)新與供應(yīng)鏈協(xié)同管理的優(yōu)化路

湖北馬口窯藝術(shù)元素在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的

思維型教學(xué)賦能新時(shí)代思政課創(chuàng)新實(shí)踐

家園共育模式下幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)策略

傳統(tǒng)節(jié)日文化融入幼兒園主題活動(dòng)的實(shí)踐

馬克思主義理論融入思政教育的深度與廣度

從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂實(shí)踐：存在問(wèn)題與路徑探析

體育教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)實(shí)踐能力提升路徑研究

馬克思主義理論融入思政教育的深度與廣度

從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂實(shí)踐：存在問(wèn)題與路徑探析

體育教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)實(shí)踐能力提升路徑研究

家庭教育對(duì)兒童心理健康發(fā)展的影響研究

高?？鐚W(xué)科人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新路徑探索

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合路徑