《音樂生活》雜志 月刊，音樂藝術類省級優(yōu)秀期刊

《音樂生活》經(jīng)新聞出版總署批準，自1957年創(chuàng)刊，國內刊號為21-1044/J，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。

《音樂生活》一直堅持學術性、價值性、知識性與可讀性于一體的辦刊方向，以專業(yè)音樂家、專業(yè)院團為主要服務對象，扶持、鼓勵專業(yè)音樂家的創(chuàng)作與表演，培養(yǎng)并提高業(yè)余作者及音樂愛好者的音樂修養(yǎng)。

基本信息：

刊名：音樂生活

主辦單位：遼寧省文學藝術界聯(lián)合會

出版周期：月刊

ISSN：0512-7920

CN：21-1044/J

出版地：遼寧省沈陽市

語種：中文

開本：16開

郵發(fā)代號：8-10

創(chuàng)刊時間：1957

《音樂生活》欄目設置：

藝苑 、人物、音樂評論、音樂分析、音樂視野、室內樂歌劇、愛樂手記、音教探索、表演創(chuàng)作等

《音樂生活》投稿須知：

1、《音樂生活》參考文獻采用尾注形式，參考文獻的著錄方式請參照中華人民共和國國家標準GB/T7714-2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》，依照順序編碼制參考文獻列表。

2、《音樂生活》姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。

4、文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。

5、作者在收到回執(zhí)滿3個月未接到稿件處理通知可自行處理，若欲投他刊，應先與本刊聯(lián)系。退修稿逾期不回按自動撤稿處理。

《音樂生活》往期錄用文章題目：

“永恒的女性”——歌劇《浮士德》中瑪格麗特的形象塑造與寓意   李晶; 10-16

音樂評論  《山海經(jīng)》中的音樂批評擷英   明言; 17-19

音樂分析 “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下的音樂傳播新效能   李小瑩; 20-23

淺析藝術歌曲《梅花引》的藝術特色及演唱處理   陳曉敏; 24-25

本特松《平均律鋼琴曲集》op.157賦格曲主題特征分析   張堯; 26-28

論民歌改編曲《小白菜》的音樂特征   朱婧燕; 29-31

音樂治療在我國老齡化領域的應用與實踐   翟震; 32-33

音樂視野  近年來音樂選秀節(jié)目的形態(tài)特征與文化價值重構   劉艷妮; 34-37

語說“疍民”——南?！八厦窀琛钡恼Z言遷移與同化   趙世蘭;郭建民; 38-41

能量、空間和時間——與作曲家莫里康內的破維“相遇”   肖晗; 42-45

探究從音樂劇中提升流行演唱的魅力   王超; 46-48

淺論江南絲竹音樂與江南風格器樂曲的區(qū)分   馬克; 49-50

室內樂歌劇  彩虹——評室內歌劇《今夕，我將奔向自由》的幕場結構特征及音樂融匯風格   張寶華; 51-56

愛樂手記  長笛演奏中表演技巧與技能提升策略分析   廖晶;朱幸昊; 57-58

淺談聲樂表演中舞臺形體訓練的方法   仲睿; 59-60

音教探索 “翻轉課堂”模式在高校鋼琴教學中的運用   吳晶晶; 61-62

在“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下探索音樂教育人才培養(yǎng)的新模式   李佳; 63-66

大學音樂教育中培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)的策略探析   楊妙菲; 67-68

高師音樂專業(yè)管樂合奏課程教學探索   王天時; 69-71

奧爾夫音樂教學法在少兒聲樂中的運用   賀連花; 72-73

高校音樂專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新思考   田莉; 74-75

表演創(chuàng)作  銅管聲部在交響樂團中的藝術特征研究   范永基; 76-77

應用型本科院校音樂學專業(yè)器樂實踐教學研究   寧兆卿; 78-79

論混聲合唱作品《高原，我的家》的演唱方法   張寒陽; 80-81

民族聲樂演唱技法與藝術風格統(tǒng)一性研究   王燕; 82-84

藝術漫談  淺談聲樂藝術在群眾文化建設中的社會功能   郎燦; 85-86

新形勢下高校學前教育專業(yè)學生音樂素質培養(yǎng)探究   張洋; 87-88

以職業(yè)為導向的高師音樂專業(yè)課程體系的改革研究   張曉娜;白云峰; 89-90

新時期下遼寧民族民間舞“雙創(chuàng)”路徑探索   劉譯詩;金春昌; 91-93

疫情期間藝術類高校繼續(xù)教育網(wǎng)絡教學的實施——以中國戲曲學院為例   何依霖; 94-96