《江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志 月刊 綜合類(lèi)大學(xué)學(xué)報(bào)

《江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于1988年，由江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦。主要反映校內(nèi)外作者在電力、熱力、計(jì)算機(jī)、管理等學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的科研成果，教育、教學(xué)實(shí)踐和人文理論研究中所取得的新成果及電力生產(chǎn)實(shí)踐中的新技術(shù)成果。

基本信息：

曾用刊名：江西電力職工大學(xué)學(xué)報(bào)

主辦單位：江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

出版周期：月刊

ISSN：1673-0097

CN：36-1258/Z

出版地：江西省南昌市

語(yǔ)種：中文

開(kāi)本：大16開(kāi)

影響因子：

（2018版）復(fù)合影響因子：0.086

（2018版）綜合影響因子：0.060

該刊被以下數(shù)據(jù)庫(kù)收錄：

CA 化學(xué)文摘(美)(2014)

期刊榮譽(yù)：

Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊

主要欄目：

電工技術(shù)與動(dòng)力工程、教學(xué)研究、語(yǔ)言與翻譯、電力企業(yè)管理、人文社科研究、職業(yè)教育改革論壇、計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、管理縱橫。

錄用文章題目：

毛澤東和習(xí)近平兩次文藝座談會(huì)的對(duì)比與思考 王慧杰;1-2

某生物質(zhì)電廠低溫過(guò)熱器爆管原因分析 徐建東;張保;3-4

5W的LED燈驅(qū)動(dòng)電路設(shè)計(jì) 鄭德山;蔡明雄;鄭靂;5-7

超臨界前后墻對(duì)稱火電機(jī)組側(cè)墻高溫腐蝕原因及改進(jìn)措施 江偉;唐琳艷;黃建榮;8+10

一次700MW超超臨界火電機(jī)組主油箱油位事故下降原因及處理 吳輝;廖慶慶;熊婷婷;9-10

機(jī)械手運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)中Matlab和SW的應(yīng)用研究 侯遠(yuǎn)濱;王鑫;11-12

機(jī)器人路徑規(guī)劃跟蹤算法研究 顧曙光;13-14+17

網(wǎng)絡(luò)聚集行為形成機(jī)理及其實(shí)證研究 楊俊蓉;許翀寰;15-17

Word作業(yè)自動(dòng)批改系統(tǒng) 吳發(fā)輝;張玲;18-19

Web前端安全問(wèn)題研究 申永芳;20-21

基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究——以高職高專學(xué)前教育專業(yè)數(shù)學(xué)課為例 顧傳甲;22-23+25

“快易網(wǎng)球”教學(xué)理念在高校網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用探討 葉計(jì)志;24-25

MOOC+SPOC教學(xué)模式在高校計(jì)算機(jī)公共課教學(xué)中的應(yīng)用研究 劉紅霞;26-27+30

網(wǎng)絡(luò)新媒體在高校思想政治理論課教學(xué)中的運(yùn)用分析 鄒小燕;28-30

英語(yǔ)微視頻課程的分解與關(guān)聯(lián) 陸春霞;31-32+34

基于高職院校下公共英語(yǔ)分層教學(xué)模式的研究 趙露;33-34

線性規(guī)劃問(wèn)題數(shù)學(xué)建模方法及MATLAB程序設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 農(nóng)建誠(chéng);35-36

跨文化教育背景下西藏幼師生數(shù)學(xué)素養(yǎng)提升策略 袁芳;37-38

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下計(jì)算機(jī)混合式教學(xué)體系構(gòu)建 范豪;39-40

國(guó)際先進(jìn)教學(xué)模式在應(yīng)用型本科高?；A(chǔ)英語(yǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用 李由;41-42

基于翻轉(zhuǎn)課堂的高等數(shù)學(xué)混合式教學(xué)的實(shí)踐與探索 周娟;湯秀芳;43-44

高校體育教學(xué)質(zhì)量保障體系研究 楊偉華;45-46+49

旅游地理教學(xué)中地圖的合理應(yīng)用 王江麗;47-49

新媒體時(shí)代微信輔助高職院校英語(yǔ)教學(xué)的研究 吳淑君;周智勤;50-51

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué)研究——以《新視野大學(xué)英語(yǔ)(第三版)》為例 靳寒萍;52-53

旅游法語(yǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系研究 寧寧;54-55

理實(shí)一體化教學(xué)模式在高職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐研究 郜亞麗;56-57

探析在全真實(shí)訓(xùn)變電站開(kāi)展倒閘操作一體化教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施 朱莉;連小洲;莫華;58-60

高職英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中移動(dòng)教學(xué)模式構(gòu)建 魏薇;61-62

模因論指導(dǎo)下的大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)研究 吳艷;63-64+67

淺析情感教學(xué)在聲樂(lè)課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用——以高職學(xué)前聲樂(lè)課為例 徐麗紅;65-67

大數(shù)據(jù)思維在高校教學(xué)管理中的應(yīng)用探索 薛文麗;68-69+71

建筑行業(yè)英語(yǔ)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案——以教學(xué)單元《Safety Rules for Building Construction Site》為例 林春香;鄧敏;70-71

優(yōu)化高職院校課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系舉措 卓碧玲;72-73+77

“雙元育人、產(chǎn)教融合”——現(xiàn)代學(xué)徒制模式下的課程體系改革思考 戴艷玲;74-77

啟發(fā)式教學(xué)法在高職思政課教學(xué)創(chuàng)新中的應(yīng)用 姚兵;78-79

“交互式”英語(yǔ)翻譯教學(xué)模式建構(gòu) 石偉萍;80-81+131

關(guān)于中心極限定理的解讀 紀(jì)宏偉;82-84+87

新時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主流價(jià)值觀認(rèn)同的實(shí)施策略研究 翁楚歆;余欣榕;85-87

探析高校馬克思主義教育新實(shí)現(xiàn)路徑 張俊梅;88-89

基于社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的高校思政教育研究 許輝;90-91

憑借暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),助力古刺桐史跡申遺——以泉州經(jīng)貿(mào)學(xué)院古韻海絲申遺實(shí)踐隊(duì)為例 姚素月;92-93

耗散結(jié)構(gòu)理論視角下的民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè) 許靜;94-96

高職高專物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)調(diào)查分析——以朔州地區(qū)兩所高職院校為研究對(duì)象 賀樹(shù)芳;97-99

手機(jī)使用習(xí)慣對(duì)手機(jī)依賴的影響——以某師范院校大學(xué)生為例 郭俊旭;100-101

新媒體環(huán)境下紙質(zhì)期刊管理與服務(wù)創(chuàng)新研究 唐蘭華;102-103+105

基于生態(tài)語(yǔ)言學(xué)背景下高校英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)優(yōu)化研究 陳勇;104-105

關(guān)于新時(shí)期全面加強(qiáng)高校教師思想政治工作的思考 徐卿;106-107

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑探析——以立德樹(shù)人為中心 易宏波;顧延欣;108-109

AI環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)體系設(shè)計(jì)研究 梁穎珊;110-111+113

構(gòu)建計(jì)算機(jī)類(lèi)專業(yè)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式 李巧君;李偉;112-113

高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升機(jī)制分析 阮雪剛;114-115+117

“七七”事變后的“關(guān)東州”日語(yǔ)奴化教育揭露 陳晶晶;張衛(wèi)娣;116-117

專業(yè)特色視域下學(xué)前教育大學(xué)英語(yǔ)現(xiàn)狀及對(duì)策探究 張莉;118-119+122

試論現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與高職教育的溝通與合作 張莉;120-122

高職院校學(xué)生交通安全意識(shí)現(xiàn)狀及交通安全教育對(duì)策研究——以泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生為例 曾凡;123-124+131

“一帶一路”背景下高等職業(yè)教育國(guó)際合作路徑探討 譚麗;125-126

高職院校學(xué)生語(yǔ)法自我概念探析 饒素梅;127-128+131

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程三位一體考核探究 沈陸娟;129-131

高職非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮多維度研究 顧冠男;132-133+138

功能語(yǔ)言學(xué)視域下英語(yǔ)語(yǔ)篇分析與寫(xiě)作策略研究 程靜;134-135+138

日語(yǔ)獨(dú)特語(yǔ)言表達(dá)背后的日本文化探析 鄧佳;136-138

及物性視角下中國(guó)國(guó)家形象的構(gòu)建研究——以習(xí)近平主席2018APEC主旨演講(英文版)為例 張志彬;張雷;139-140

英語(yǔ)文學(xué)小說(shuō)翻譯中人物語(yǔ)言語(yǔ)音上的審美再現(xiàn)——以《國(guó)王迷》(節(jié)選)的英語(yǔ)翻譯為例 關(guān)嬌;王美華;141-142

母語(yǔ)負(fù)遷移現(xiàn)象在英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)及建議 黨華;145-146

淺析華容方言詞在兒童小說(shuō)《土地神的盟約》中的運(yùn)用 李琰;147-148+155

幼兒園小學(xué)化問(wèn)題的社會(huì)學(xué)審視——來(lái)自福建微觀調(diào)查問(wèn)卷的實(shí)證分析 苑敏;149-150+155

新媒體環(huán)境下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)失范行為及干預(yù) 連蓮;151-152+155

論沈從文的語(yǔ)文教育思想 馬曉君;153-155

芻議馬克思主義基本原理及其當(dāng)代價(jià)值 王良建;156-157+159

英國(guó)當(dāng)代奇幻文學(xué)發(fā)展述評(píng) 鄧荷;158-159

我國(guó)黑社會(huì)性質(zhì)組織犯罪刑事立法問(wèn)題研究 曾紅;160-161

淺議習(xí)近平“生態(tài)文明”思想對(duì)電力工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的啟示 李江川;162-163

《三字經(jīng)》中榜樣示范在幼兒園課程中的運(yùn)用 馬莉;丁汝雄;164-165+168

淺談非暴力溝通的心理要求與語(yǔ)言方式 熊淑玲;166-168