《遵義師范學院學報》雜志 雙月刊 教育類大學學報

《遵義師范學院學報》創(chuàng)刊于1999年3月，初為季刊，現為雙月刊。是由遵義師范學院主辦的國內外公開發(fā)行的學術期刊。

刊名：遵義師范學院學報
Journal of Zunyi Normal College
主辦：遵義師范學院
周期：雙月
出版地：貴州省遵義市
語種：中文;
開本：大16開
ISSN：1009-3583
CN：52-5026/G4

歷史沿革：
現用刊名：遵義師范學院學報
曾用刊名：遵義師范高等?？茖W校學報
創(chuàng)刊時間：1994

主要欄目：
政治歷史、教育心理、中教研究、經濟法律、自然科學研究、藝術體育、文學語言、高教研究

辦刊宗旨：
活躍學術空氣，促進教學改革，繁榮科學文化，服務基礎教育。

來稿要求：

1.來稿應具有創(chuàng)新性、學術性，論點明確，論據可靠，圖表規(guī)范，數據準確，文字表述精練。文稿只限中文文種，每篇最好不超過8000字，必須是電子文稿，作者可以通過E-mail投稿。

2.來稿不得一稿多投，嚴禁抄襲，文責自負，文稿自收到之日起，編輯部在2個月內發(fā)出錄用通知，不予采用的稿件本刊恕不退稿，請作者自留底稿。

3.來稿請按下列順序書寫：題目、作者姓名、作者單位及單位所在省、市及郵政編碼、摘要、關鍵詞、中圖分類號、英譯的題目、作者姓名、作者單位、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。在文稿首頁地腳處寫明第一作者簡介，包括姓名、性別、民族（漢族可略）、籍貫(省縣或市)，職稱，學位，主要研究方向，獲得基金資助的論文，還應注明基金項目名稱及項目編號。

4.論文摘要應客觀反映論文的主要內容，包括研究目的、主要方法、結果、結論諸要素，字數一般在100～300字，采用第三人稱表述，不應使用“本文”等作為主格。英文摘要應與中文摘要內容相對應。

5. 關鍵詞選詞應能準確反映論文主題、研究角度與特點，并盡可能從漢語主題詞表中選取，數量3～8個為宜，多個關鍵詞之間應用分號分隔，中英文關鍵詞應一一對應。

6.參考文獻采用順序編碼制[1][2][3]……，按文獻在文中出現的先后順序編號并依次列出（內部資料、產品說明等非正式出版物一般不宜作為參考文獻著錄），歡迎作者使用本刊已發(fā)論文作為參考文獻。同一文獻多次引用只用一個序號，文獻的作者不超過3位時，全部列出，超過3位時，只列前3位，后面加“等”字或相應的外文“et al”；作者姓名之間逗號分開。

參考文獻著錄格式：

（1）期刊：[序號]作者.文獻題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁碼.

（2）圖書：[序號]作者.書名（版本，第1版不標注) [M].出版地:出版社,出版年:起止頁碼(當整體引用時不注).

（3）報紙：[序號]作者.文獻題名[N]. 報紙名，出版日期 (版次).

（4）學位論文：[序號]作者.題名[D].保存地點：保存單位，年份.

（5）論文集：[序號]論文作者.論文題名[A].論文集編者.論文集書名[C].出版地:出版者,出版年:引用論文起止頁碼.

（6）標準：[序號]標準制定者.標準編號,標準名稱[S].

（7）專利：[序號]專利申請者或所有者.專利題名：專利國別，專利編號[P].公告日期或公布日期.

（8）網絡電子文獻：[序號]作者.文獻題名[電子文獻類型標志/載體類型標志].（發(fā)表日期）[引用日期]. 電子文獻網址

7．注釋：注釋采用引用頁地腳注，用數學①②③依順序標引。

8．為便于稿件的修改及聯(lián)絡，請作者提供聯(lián)系方式：通信地址、郵編、電話、手機、電子信箱等。

 錄用文章題目：
 伍修權長征過貴州 洪濤，HONG Tao
 試析蘇區(qū)精神對遵義會議精神的作用與影響 曹春榮，CAO Chun-rong
 共產國際和中國工農紅軍長征決策關系研究 汪學平，WANG Xue-ping
 土司文化的界定、特點與價值 李良品，袁婭琴，LI liang-pin，YUAN Ya-qin
 也談土司文化的內涵 彭福榮，李娟，PENG Fu-rong，LI Juan
 紀檢監(jiān)察派駐機構體制改革的實踐探索 ——以遵義市為個案的分析 李正旭，LI Zheng-xu
 論馬克思主義意識形態(tài)話語權的當代建構 李懋君，LI Mao-jun
 也談歷史唯物主義的學科歸屬之爭 ——歷史唯物主義的"哲學—科學"二重性 張桂葉，ZHANG Gui-ye
 從"三嚴三實"的視角看高校學生黨支部建設 胡艷華，司可大，韓福順，HU Yan-hua，SI Ke-da，HAN Fu-shun
 自媒體視域下政府治理改善的問題及對策研究 徐江，XU Jiang
 論抗日文化統(tǒng)一戰(zhàn)線建立的必要性和緊迫性 張勇，陽勇，郎禹，ZHANG Yong，YANG Yong，LANG Yu
 鼎革之際的湖南鹽荒危機及其應對考察 翁敏，WENG Min
 電子商務在我國區(qū)域經濟增長中貢獻的差異研究 王賽芳，WANG Sai-fang
 遵義城鄉(xiāng)居民收入差距影響因素的實證分析 ——基于主成分回歸分析方法 李雪，李波，LI Xue，LI Bo
 貴州紅色文化資源保護現狀及其法律保護思考 ——以畢節(jié)市紅色文化遺產法律保護為例 李曉蓉，卯光潤，LI Xiao-rong，MAO Guang-run
 李清照宋詞中的"花樣人生" 李宛悅，LI Wan-yue
 地域文化視野下的李華詩歌創(chuàng)作研究 羅玲，LUO Ling
 高校英文門戶網站翻譯團隊建設研究 何歷蓉，HE Li-rong
 和諧管理模式視角下的不禮貌言語轉換機制 林明，LIN Ming
 科研反哺教學的內外因素及運動規(guī)律探索 吳有富，吳晶，李方，潘春燕，WU You-fu，WU Jing，LI Fang，PAN Chun-yan
 大學生學業(yè)情緒與心理彈性、主觀幸福感的關系 黃瓊，謝昕怡，HYANG Qiong，XIE Xin-yi
 公共自行車調度模型研究 成先鏡，王正偉，冉杰，龍圣杰，CHENG Xian-jing，WANG Zheng-wei，RAN Jie，LONG Sheng-jie
 基于階次跟蹤的汽車變速器嘯叫聲源識別 張強，陳孝玉，何鳴，閻昌國，ZHANG Qiang，CHEN Xiao-yu，HE Ming，YAN Chang-guo
 一種智能電風扇的設計 李玲玲，LI Ling-ling
 發(fā)泡缺陷對蒙皮鼓泡脫粘的影響研究 張旭，陳孝玉，劉曉宇，馬清，ZHANG Xu，CHEN Xiao-yu，LIU Xiao-yu，MA Qing
 一類Neumann邊界的Kirchhoff型方程無窮多解的存在性 趙仕海，索洪敏，雷春雨，張鵬，ZHAO Shi-hai，SUO Hong-min，LEI Chun-yu，ZHANG Peng
 成人英語教學困境分析及對策研究 楊鴻雁，YANG Hong-yan
 應用型本科大學英語教學研究與探索 李靜，LI Jing
 提高英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文寫作能力的思考 龐艷宏，PANG Yan-hong
 英語原聲電影賞析的教學新探 呂佳凌，LV Jia-ling
 基于翻轉課堂的應用型本科高校公共基礎課教學改革 王仕松，WANG Shi-song
 醫(yī)學類大學生思想現狀調查及對策分析 姚琨，YAO Kun
 幼兒電視節(jié)目的語言使用策略 李文權，LI Wen-quan
 從"安吉自主游戲"看幼兒主體性的發(fā)展 沈娟，SHEN Juan
 新課標高中數學人教A版與蘇教版函數內容的比較 唐鳴靜，陳雪峰，TANG Ming-jing，CHEN Xue-feng
 墨石雕刻藝術走入地方中小學美術課堂的必要性研究 周正旭，ZHOU Zheng-xu
 論傳統(tǒng)文化對現代設計的影響 國迪，GUO Di
 社會主義核心價值觀視域下的紅色體育文化意蘊研究 黃正廩，HUANG Zheng-lian
 粵西高校體育社團對學生身心健康效能分析研究 伍文海，WU Wen-hai
 淺議新媒體時代大學生閱讀推廣 唐曄，支蕾，TANG Ye，ZHI Lei
 知識經濟時代高校圖書館員職業(yè)素養(yǎng)提升路徑初探 王舒，鐘小艾，陸霞，WANG Shu，ZHONG Xiao-ai，LU Xia
 西部地區(qū)高校真人圖書館的建設與嘗試 宋澤睿，SONG Ze-rui